6月29日下午，中心党支部在六楼会议室召开专题读书会，邀请杭州市委党校教务处何斌处长主讲《如何建设学习型党组织》，中心党支部书记李卡同志主持会议。中心深入开展创先争优活动和推进学习型党组织示范点建设领导小组成员，中层干部，工团妇负责人，全体党员参加了会议。

    何处长首先就学习型组织的起源、内涵、要素和特点做了详细讲解。学习型组织是美国学者彼得?圣吉在《第五项修炼》一书中提出的，所谓学习型组织是指在组织中，个人、团队和组织是学习的三个层次，它包括五项要素，分别是建立共同愿景（Building Shared Vision）、团队学习（Team Learning）、改变心智模式（Improve Mental Models）、自我超越（Personal Mastery）和系统思考（System Thinking），主要特征一是组织成员拥有一个共同的愿景；二是组织由多个创造性个体组成；三是善于不断学习，这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”，主要有四点含义：即强调“终身学习”、强调“全员学习”、强调“全过程学习”、强调“团体学习”；四是扁平式结构 ；五是自主管理；六是员工家庭与事业的平衡。

    对于目前我国学习型政党建设的现状，何处长介绍说，自党的十七大提出建设学习型政党，全党乃至全社会都掀起一股建设学习型政党的热潮，中央关于建立学习型党组织提出了八项制度，即集体学习制度、干部培训制度、调查研究制度、主题教育制度、个人自学制度、学习考核制度、述学评学奖学制度、学习成果转化制度。目前学习型党组织建设的制度建设仍处在探索进程中，何处长结合实际情况指出目前存在于干部培训轮训中的问题，譬如不少单位对党员干部的培训流于形式，走过场，做样子；在抓理论学习工作时，缺乏行之有效的形式、载体、方法、手段，仍沿袭陈旧落后的运作模式，方式不活、效果不佳，在理论学习上灌输多，缺乏感染力；个别党员干部不愿学，不勤学，不真学，不善学等等。

在谈到如何扎实推进学习型党组织示范点建设时，何处长说，学习型党组织的建设是一项庞大的系统工程和不断推进的动态过程，建立健全符合实际、行之有效的制度和机制既是建设学习型党组织的基础性工作，也是推进学习型党组织建设的重要保障。首先，要建立健全相关的组织领导体系、中心组学习制度和组织管理机制，逐步形成学习型领导班子、学习型基层党支部和学习型党员，推动学习型党组织的形成，促进学习型党组织建设真正落到实处。其次、健全团队学习机制，为建设学习型党组织增添活力，围绕“终身学习”、“学以修身”、“学以致用”、“向实践向群众学习”的理念，制定一套行之有效的团队学习规划、实施方案和团队学习教育制度，使学习型党组织的“学习”活动做到学有计划、学有时间、学有记录、学有笔记、学有保障、学有成果，推动团队学习的经常化、规范化，形成党员、干部人人重视学习、人人参与学习的良好氛围。

    最后，李卡书记在大会总结中要求，中心广大党员要充分认识到开展创先争优活动和推进学习型党组织建设的重大意义，深刻理解本次会议传达的精神和内容，大兴学习之风，务求学习之实，并处理好五个关系：一是在学习主体上，正确处理个体学习与组织学习的关系，不断增强学习的主动性。二是在学习内容上，正确处理理论学习与业务学习的关系，不断增强学习的针对性。三是在学习方式方法上，正确处理传统模式与现代模式的关系，不断增强学习的有效性。四是在学习时间上，正确处理阶段学习与长远学习的关系，不断增强学习的持续性。五是在学习成果转化上，正确处理学习与实践的关系，不断增强学习的应用性。